第一次歌唱教學

上周五我挪用本來應該上靜思語的時間，靜思語只有上了5分鐘，其他時間就用來做唱歌教學，唱的是五月天的天使，我可不是隨便亂選的喔。這首歌裡面大量使用譬喻法，連主任都被我唬的一愣一愣，ㄎㄎㄎ，一開始還擔心太難，但事實證明只要有注音or拼音，她們大多能讀能唱的。只是意思不了解，就算附英文翻譯上(當然是我自己來寫囉)如憂傷，寶藏，憂傷、肩膀、臉龐、力量、海洋、月亮、詩人、天堂、海豚仍須解釋。雖然我上課很要求安靜，但是我們周圍的班級可不是這樣子的，吵得要死，有時我甚至要把別班的人吼出我班。所以5瓦的小喇叭根本就聽不清楚，效果不好。但是還是有許多有音感同學已經覺得很好聽了。


今天我打算上第二次，一大早我就拜訪了圖書館，一進圖書館，大人們在談正事，小朋友在看書，我不敢破壞這和諧畫面，於是便自己逛了一圈，有看起來很深的英文數學專書，有time雜誌，有慈濟，有教科書，有歷史、文化，還有旅遊(還好沒花大把錢去買，但是很舊)，一抬頭，竟發現台灣鮭(形狀很誇張的紙雕，像食人魚)，這裡曾經是學長的地盤呢！我暗自盤算，拿了一本 Rizal的劇本故事書。看了一下，原來 DR. Rizal一開始也在樹下教英文，他也說了，這一節課是英文，不要說別的語言，否則下課後要留下來花更多時間，學寫英文！並且不能和他一起去找甲蟲和蝴蝶！很感動！現在的我們也要學生不能說Tagalo。和mam的對話很愉快，也學了很多，說了很多英文，我想我的程度比學長好些，因為她說：「他懂我，可以了解我！」也有可能這就是她的魔法，讓人說更多英文！常常找她學說英文好了！此行的主要目的是借教室，miss Venus開了wiewing room給我看之後才發現，沒冷氣，也沒電腦，只有一台映像管電視約30吋，只是比較安靜。沒辦法了，還是得用！


在班上宣佈要到viewing room大家很高興，便在走廊排隊了，說實話有點嚇到了！但還是很吵(下課，沒辦法幹人！)。\進教室之後，男學生搶到了有電扇的地方，是集村了，女學生兩個兩個在一起，都坐前排，成了散村狀態！但他們也知道我會走來走去，看有沒有大聲唸，其實一個都跑不掉！一開始就放天使全曲，我發現有些人跟著唱了，是因為我說這是要考試的關係嗎？一句一句的教，生詞自然是用英文講解。教完一段接就放一段音樂，但我發現他們的歌聲漸漸大於我放的音樂了，那時候，一種屬於教師的高峰經驗，雖然我知道高峰經驗就只有幾秒，馬上發現有幾個在竊竊私語，所以我還是罵人了，就像我平日的罵人，平日的罰站！要讓他們知道，順我者，昌；逆我者，不昌。很期待，三年級，也快要唱這首了，他們會比一年級更大聲嗎？(上次吵到法師上課真不好意思…ㄎㄎㄎ)